（通讯员 张鹏伟）11月16日至17日，全讯新2网官网思想政治理论实践课（下简称“思政实践课”）课程团队赴四川绵阳“两弹城”开展了以弘扬“两弹一星”精神，争做强国先锋为主题的思政实践课主题研学活动。本次研学活动由思政实践课课程负责人蒋冬双老师带队，课程指导教师代表孙江可、张鹏伟协同，思政课优秀学生代表周博潇等22人共同参加。
两弹城位于四川绵阳，是我国第二个核武器研制基地总部——中国工程物理研究院（原902基地）院部旧址，这里先后完成了原子弹、氢弹的武器化以及新一代核武器原理攻关等国防科研任务，铸牢了大国基石，挺起了民族脊梁。“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先、王淦昌、于敏等杰出科学家曾带领数万科研工作者扎根于此，青山铸剑，孕育和践行了伟大的“两弹一星”精神。“两弹城”现有邓稼先旧居、王淦昌旧居、院部办公楼、大礼堂、两弹历程馆、两弹城博物馆等参观点，是四川省党史学习教育基地、第八批全国重点文物保护单位、国防科技工业军工文化教育基地。
16日下午，到达“两弹城”后，研学团立即开展了专题教学，由四川两弹一星干部学院客座教授刘晓航作了题为《信念执着坚韧行 朴实无华永攀登——朴实品格与信念坚守交融的光辉典范邓稼先》的主旨报告，以两弹元勋邓稼先为主线，介绍了为两弹一星研制作出卓越贡献的科学家群体身上的深厚家国情怀、爱国情操和勇攀科学高峰的崇高精神，让研学师生们深受感动和鼓舞，激发了新时代青年学生们科技报国的豪情斗志。
16日晚上，研学学员们观看了影片《横空出世》，深切感受到在党中央坚强领导下，在广大科技人员的奋战和军民团结一心的奋斗中，我国第一颗原子弹研制过程的艰辛辉煌和爆炸成功给全国人民带来的震撼、振奋和喜悦，充分体现了中华民族自强不息、独立自主的精神底气和维护世界和平的坚定决心，点燃了新时代青年的爱国热情。
17日上午，研学团一行参观了两弹城博物馆，了解了我国核工业发展的历程和对国家安全的重大意义。接下来参观了两弹历程馆，并在功勋墙前面的广场上在雨中举行了“两弹一星”精神教育现场教学，进一步深刻感受了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神的深刻内涵。随后，学员们瞻仰了邓稼先旧居，向邓稼先铜像敬献花篮，并在铜像前举行了重温入党誓词仪式。通过这样的行动向以邓稼先为代表的两弹元勋们表达深深的敬意！此外，学员们还参观了三防教育馆和九院院部旧址等。
本次研学活动，进一步激发了老师和同学们的爱国热情、报国志向和强国担当。同学们纷纷表达了自己的研学感悟，通信工程学院周博潇同学说：“本次在两弹一星干部学院的实践活动，让我对与以邓稼先，钱学森为代表的科学家在研制我国第一颗原子弹，第一颗氢弹以及东方红卫星建设做出的巨大贡献以及所付出的辛勤汗水，他们生动诠释了‘热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀’的‘两弹一星’精神。在日后的学习工作中，我不应只把工作当成养家糊口的工具，而是当成为之奋斗的事业，同时要学会在家与国之间做出取舍，在必要时舍小家而为大家，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！”人工智能学院龚一恒同学认为：“本次研学活动，通过老师的讲述和现场参观，我深入了解了有关两弹元勋邓稼先的生平事迹，体会到了老一辈科学家放弃国外优越条件，回国建设祖国的无私奉献精神。辉煌的"两弹一星"精神将成为我在未来学习的动力，坚定我在科技方面为国家、民族贡献力量的决心。”全讯新2网官网辛卫航同学表示：“当我站在那些简陋的实验室和生活区前，我被深深地震撼了。难以想象，在那样艰苦的环境下，我们的科学家们是如何克服重重困难，成功研制出原子弹和氢弹的。他们不仅需要面对物质的匮乏，还要承受巨大的心理压力。但是，他们凭借着对国家和人民的深厚感情，以及对科学的执着追求，最终完成了这横空出世的壮举。在未来的日子里，我将不忘初心，牢记使命，以实际行动践行“两弹一星”精神，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。”
通过本次研学活动，进一步厚植了新时代大学生的家国情怀，激发了新时代大学生在新的条件下为强国建设和民族复兴伟业奋斗的豪情壮志，“两弹一星”精神将始终作为精神之源和动力之基，不断激励青年学生将爱国爱家的价值追求和勇挑科学重担的科学精神统一起来，将个人幸福融入到为国家和民族的强盛而奋斗的事业中去，在新时代努力争做强国先锋。
本次思政实践课研学活动，是我校思政实践课优秀学生实践研学的第一期，后续将在总结经验的基础上不断优化，构建制度化常态化学生实践研学机制。作为省级一流课程，我校思政实践课坚持守正创新和提质增效，不断深化并拓展了“五位一体”教学模式，与思政课课内“一课一品”品牌相衔接，传承西迁精神，点亮红色基因，探索并打造了服务祖国与扎根西部相统一的“一课四维”（信仰引领、理论驱动、信息赋能、实践印证）思政实践课品牌。未来，全讯新2网官网将统筹各方力量，多方联动，加大课程建设力度，提升课程建设成效，争取建设更高水平的一流课程。
