（通讯员 朱妍）为进一步发挥《“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”参考讲义》（以下简称《参考讲义》）在加强和改进思政课教学中的示范引领作用，充分讲好新时代伟大变革成功案例，提升思政课程教学质量，3月12日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组在南校区信远楼Ⅱ-206会议室召开了专题学习研讨会。研讨会由陈鹏联教授主讲，课程负责人赵常兴主持，课程组全体教师参加学习。

陈鹏联分别从“怎么看”和“怎么用”两个方面进行了全面详实的分析。对于“怎么看”，陈鹏联认为《参考讲义》已经完成了教材语言到教学语言的转换，具有问题聚焦、重难点明确的优点。作为思政课教师要充分认识到课程的重要政治属性，要尊重教学规律，根据学生的需求，用丰富的案例素材、大众化的叙事语言把课程从学理层面向哲理层面拔高，最终实现对学生的价值引领；对于“怎么用”，陈鹏联认为《参考讲义》可以作为教材的补充来使用，青年教师可从《参考讲义》每一章的思路和问题、导课环节设计、素材等方面直接进行学习和使用，但也要尊重教学的多样性，鼓励教师结合自己的教学特色和实际感受进行适度加工和改造，但不能被其所限制，更不能照搬照抄。

赵常兴对本次研讨会进行了总结。他强调要充分认识学习《参考讲义》的重要性，充分发挥《参考讲义》在思政课教学中的示范引领作用和新时代伟大成就的教育激励作用。 他还鼓励教师们开展教学研究，探索教学与科研相融合，